全國政協(xié)委員、江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設廳廳長周嵐在觀看《中國傳統(tǒng)建筑智慧》紀錄片后表示，這部電影集科普、人文、觀賞于一體，展現(xiàn)了祖先在生產力不發(fā)達的情況下，用智慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)造出獨具匠心的傳統(tǒng)建筑，與中國豐富多樣的地形有機鑲嵌，它很好地解釋了人與自然和諧相處、美與共、天人合一的關系，在全社會弘揚生態(tài)文明的當下，值得認真學習。

中國傳統(tǒng)建筑不同于西方石結構建筑，多為木結構，精致華麗，是人類建筑史上的東方經典流派。周蘭說，由于木結構建筑在使用過程中容易被自然腐蝕、蟲害腐蝕和水火損壞，因此需要更頻繁的維護和修復，這豐富了中國傳統(tǒng)建筑中積累的歷史信息。一些學者認為，中國傳統(tǒng)建筑所攜帶的信息至少有5維：3維空間信息，加上不同時代的第4維歷史信息和第5維動態(tài)維護和修復的創(chuàng)造技能信息。

周蘭強調，中國傳統(tǒng)建筑的特點決定了其保護和繼承不能簡單地應用于西方保護模式。從歷史文化保護的完整性和系統(tǒng)原則出發(fā)，對傳統(tǒng)建筑和傳統(tǒng)建筑技能的綜合聯(lián)動保護。由于我國傳統(tǒng)建筑建筑技術多采用師徒式口授，在現(xiàn)代建筑方法的沖擊下，存在技術消失、傳承斷代的現(xiàn)象和風險。因此，有必要加快建設和完善不同地區(qū)傳統(tǒng)建筑施工技能和繼承人的識別體系，指導和促進一批傳統(tǒng)建筑施工技能的搜索、挖掘、選擇和識別，建立和完善傳統(tǒng)建筑施工技能的非物質文化遺產繼承人名單，為傳統(tǒng)建筑和歷史建筑的保護和維修提供專業(yè)指導和技術支持。

周蘭說：我們還可以借鑒德國精細化、小型工作的職業(yè)技術教育經驗，學校與企業(yè)、繼承人和學生密切合作，共同建立‘現(xiàn)代學徒’培訓和繼承機制。